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Se desarrolla el I Congreso Internacional sobre interculturalidad

I Congreso Internacional: los territorios discursivos en América Latina – Interculturalidad, Comunicación e Identidad se realiza en Quito de 12 al 14 de setiembre

La ciudad ecuatoriana de Quito es sede del I Congreso Internacional: los territorios discursivos en América Latina – Interculturalidad, Comunicación e Identidad, programado del 12 al 14 de setiembre.

Convocatoria programa becario indígena en la Organización Mundial de Propiedad Intelectual – Suiza

La Organización Mundial de Propiedad Intelectual (OMPI) tiene abierta la convocatoria para la posición de becario indígena en su sede principal en Ginebra, Suiza. El becario trabajará bajo la supervisión del Director de la División de Conocimientos Tradicionales de la OMPI.

Requisitos

El aspirante a la beca debe reunir los siguientes requisitos:

·         Ser miembro oficial y activo de una comunidad indígena.

Becarias Seleccionadas: Diplomado para el Fortalecimiento del Liderazgo de la Mujer Indígena

La Universidad Indígena intercultural (UII), Programa Emblemático del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (FILAC), tiene el agrado de poner en conocimiento de sus lectores, la lista de becarias seleccionadas para participar de la Primera Réplica Nacional del Diplomado para el Fortalecimiento del Liderazgo de la Mujer Indígena que tendrá lugar en la Universidad Academia Humanismo Cristiano (UACH), Chile, orientado a mujeres indígenas de ese país.

Para que la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible sea una realidad hará falta una transformación fundamental de la educación

El nuevo Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) de la UNESCO pone de relieve las posibilidades que ofrece la educación para impulsar el progreso hacia todos los objetivos mundiales fijados en la nueva Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ODS). También evidencia que, para hacer realidad ese potencial y dar respuesta a los problemas que afrontan hoy la humanidad y el planeta, la educación deberá pasar antes por una profunda transformación.

Publicación: Aportes para la Enseñanza de las Ciencias Naturales

 

Evento Internacional: Aprendizaje y Docencia en la Agenda de Educación 2030

La Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe, OREALC/UNESCO Santiago, conjuntamente con el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación de Chile, realizan del 9 al 11 de agosto el evento “Aprendizaje y Docencia en la Agenda de Educación 2030. Debate de Política”. Esto, en el contexto de la Agenda de Educación 2030 y su Marco de acción, aprobado en noviembre del 2015 por la Conferencia General de UNESCO en París.

Bolivia: Se realiza II Taller de Proyectos de Investigación de la UII

Este lunes 13 de junio, la Universidad Indígena Intercultural (UII), programa emblemático del Fondo Indígena, inició con una invocación espiritual el II Taller/Coloquio: Proyectos de Investigación Transdisciplinaria “Diálogos de Saberes y Conocimiento para el Vivir Bien”. La actividad se realiza hasta el 15 del presente mes, en el Auditorio de la AECID, ciudad de Santa Cruz, Bolivia.

 

13º Foro Internacional de AWID busca avanzar en los derechos de las mujeres

 

Con el objetivo de identificar las oportunidades y amenazas para lograr avances en los derechos de las mujeres y otras personas oprimidas, así como celebrar los logros alcanzados por diversos movimientos sociales en los últimos 20 años, se realizará en la Costa do Sauipe, Brasil, del 8 al 11 de septiembre de 2016, el 13º Foro Internacional de AWID.

 

Campaña: E2030 Educación para transformar vidas

n el marco de la aprobación de la nueva Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la UNESCO lanza a nivel regional la campaña E2030 Educación para transformar vidas, una serie de materiales que difunden las metas y estrategias para el logro del objetivo 4 de este marco mundial: “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo el aprendizaje

Presentan libro sobre políticas educativas en América Latina

El libro Recomendaciones de Políticas Educativas en América Latina en base al Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (TERCE) fue lanzado, el pasado 27 de mayo de 2016, por la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), en Cartagena de Indias, Colombia.

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by Dr. Radut