Red de Graduados UII http://www.reduii.org/graduadosuii Otro sitio realizado con WordPress Thu, 23 Jul 2020 01:04:36 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.5.5 Acceso de las mujeres para la titulación de terrenos comunales en oaxaca, México http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/23/acceso-de-las-mujeres-para-la-titulacion-de-terrenos-comunales-en-oaxaca-mexico/ http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/23/acceso-de-las-mujeres-para-la-titulacion-de-terrenos-comunales-en-oaxaca-mexico/#respond Thu, 23 Jul 2020 01:03:58 +0000 http://www.reduii.org/graduadosuii/?p=223

Resumen

En el territorio mexicano las mujeres tienen poco acceso a la titulación de terrenos comunales ese tema abarca principalmente una discusión de políticas de género en el país. Los indicadores para realizar este estudio se han tomado de la información estadística tanto del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Historia, como del Registro Agrario Nacional. En Oaxaca, más del 67% de la población es indígena.
 
Pero dentro de la política de participación de género en el territorio mexicano se puede ver que no existen lineamientos claros, definidos y puestos en práctica que garanticen la participación equitativa e igualitaria de las mujeres en la sociedad, y menos de las mujeres indígenas. 

Gestión

2019

Asignatura

UII-10-2019

Versión Cursada

13ava Versión Título de Experto en Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional

Palabras Clave

Indicadores, Derechos, mujeres indígenas, titulación, terrenos comunales, México

Autores

HERNÁNDEZ ORTIZ, Yolanda; ANCALEF QUIMEN, Ayilen; PAIZ RODRIGUEZ, Cesar Eduardo; BARAHONA LEMA, Álvaro Atahualpa.

En este punto se puede ver claramente que existe un mayor porcentaje de hombres con titulación de terrenos comunales frente a un porcentaje muy reducido de mujeres.
 
Se han establecido leyes y convenios internacionales qué garantizarían teóricamente la participación de la mujer, convenios como el 169 de la Organización Internacional para el Trabajo, o la Declaración de Derechos para los Pueblos Indígenas de las Naciones Unidas, sobre el reconocimiento de los pueblos indígenas específicamente en los artículos 22 al 24 se menciona sobre la igualdad y el derecho que tienen las mujeres. Pero la realidad demuestra todo lo contrario existe un marco jurídico y político que garantiza la igualdad, lastimosamente en la práctica esto no se aplica.
 
Por esto en Oaxaca, se puede ejemplificar los indicadores sobre el acceso de las mujeres para la titulación de tierra al ser esta zona del país las que más población indígena posee. Para este estudio se utilizó distintas fuentes de datos oficiales gubernamentales que nos permiten dar cálculos adecuados, sobre el acceso de las mujeres a los títulos de derechos comuneros. Finalmente hemos establecido recomendaciones y conclusiones sobre este tema, siendo necesario una pronta modificación dentro del ámbito jurídico para la correcta aplicación de todas estas leyes de manera práctica.

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Graduado de la UII recibe premio al Mérito Civil “Cuahutémoc” http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/22/196/ http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/22/196/#respond Wed, 22 Jul 2020 23:50:08 +0000 http://www.reduii.org/graduadosuii/?p=196

Resumen

El Gobernador del Estado de Guerrero, Héctor Astudillo Flores, entregó el pasado 27 de abril, el premio al Mérito Civil “Cuahutémoc” a Manuel Vázquez, abogado Comunitario y graduado del Título de Experto en Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional, uno de los posgrados de la Universidad Indígenas Intercultural del FILAC, junto a otras quince personas, por haber destacado en política, derechos humanos, cultura y otras áreas durante la gestión 2019.

“En realidad esta premiación es un reconocimiento a la historia, a las luchas y a la sabiduría milenaria de los pueblos Nahua, Ñuu Savi, Me’phaa, Nancue Ñomnda y Afromexicano; la inquebrantable rebeldía de estos nuestros pueblos, su dignidad, sus culturas e identidades, así como la solidez de sus instituciones comunitarias, son poco a poco reconocidas y valoradas por el Estado”, dijo Héctor Astudillo Flores.

El graduado de la UII, añadió “nosotros, los pueblos indígenas y afromexicano, como sujetos de derecho, desde hace 170 años que se creó el estado de Guerrero, hemos tenido una participación relevante y activa en la vida política y social. Los saberes y valores heredados de nuestros ancestros, nos han permitido ser una pieza clave en el desarrollo económico y democrático de nuestro estado, y contribuir a la estabilidad política e institucional.

De esta manera, Héctor Astudillo, dijo que el premio que recibe junto a las otras personas es un “reconocimiento al proceso histórico que, con lentitud, pero tenazmente, hemos ido trazando en la defensa de nuestras capacidades para mantener vigentes los sistemas normativos y los sistemas de justicia comunitarios, que mucho antes de la llegada de los invasores europeos, ya mostraban su rectitud y sabiduría para gobernar y guardar el orden, diálogo y la convivencia”.

Asimismo, agradeció al Gobierno del Estado de Guerrero por su apertura y porque poco a poco, aunque a paso lento, está reconociendo los derechos colectivos indígenas, y la importancia que éstos representan para la vida democrática de todas y todos los guerrerenses y reafirmó su compromiso en la defensa del derecho a la autonomía y a la libre determinación de las regiones, Estado y país.

Finalmente, durante el acto de entrega del premio, agradeció la presencia y el apoyo a los numerosos integrantes de los cuatro pueblos indígenas y afromexicano, a las autoridades civiles y agrarias y organizaciones sociales.

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FILAC pone a su disposición la página web de la Red de Egresados/as de la UII (REUII) http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/22/filac-pone-a-su-disposicion-la-pagina-web-de-la-red-de-egresados-as-de-la-uii-reuii/ http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/22/filac-pone-a-su-disposicion-la-pagina-web-de-la-red-de-egresados-as-de-la-uii-reuii/#respond Wed, 22 Jul 2020 23:43:04 +0000 http://www.reduii.org/graduadosuii/?p=169

Red graduados de la UII- FILAC

El Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y el Caribe (FILAC), a través de su Programa de Educación para la Equidad y la Universidad Indígena Intercultural, pone a su disposición la página web de la Red de Egresados de la UII http://reduii.org/reuii/ , la cual tiene por objetivo articular esfuerzos regionales y promocionar la actividad académica y de investigación que despliegan las/los egresados, fomentando además espacios de alianza, reflexión y diálogo intercultural.

En el período comprendido entre 2007-2019, la UII ha graduado un total de 2.408 profesionales y líderes indígenas y no indígenas, en las siguientes áreas temáticas:  Revitalización Lingüística y Cultural, Cosmovisiones del Buen Vivir/Vivir Bien, Desarrollo con Identidad, Salud Intercultural, Liderazgo de Mujeres Indígenas, Investigación, Gobernabilidad, Derechos Indígenas y Educación Intercultural Bilingüe, Formulación de proyectos, cambio climático, tierra y territorios, Objetivos de Desarrollo Sostenible, Tecnologías de Comunicación e Información.

Seguimiento a graduados de la UII- FILAC

Es de destacar, que actualmente la UII realiza el tercer estudio de seguimiento a los egresados de la UII, a fin de conocer la situación actual laboral en la que se encuentran y de qué manera la formación de la UII ha favorecido en las funciones que desempeña actualmente, y como puede continuar promoviendo procesos formativos y otros eventos nacionales y regionales en los que puedan participar, el plazo de remisión de la encuesta digital https://forms.gle/FRaVTUxPVQS9vR118 para las y los egresados es hasta hoy 15 de agosto, si ya lleno el cuestionario, agradecemos su envió. Los datos proporcionados serán confidenciales y de uso interno de la institución.

También invitamos a  las y los egresados/as seguirnos en nuestras redes sociales: Facebook (@fondo.indigena) Twitter (@filac_), para estar al tanto de las actividades que realizamos y conocer las noticias referidas al mundo indígena.

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Educación Multicultural y bilingüe en los pueblos indígenas de Chile http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/22/educacion-multicultural-y-bilingue-en-los-pueblos-indigenas-de-chile/ http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/22/educacion-multicultural-y-bilingue-en-los-pueblos-indigenas-de-chile/#respond Wed, 22 Jul 2020 22:53:17 +0000 http://www.reduii.org/graduadosuii/?p=148

Resumen

El trabajo proporciona un indicador que mida el efectivo derecho de acceso a la educación intercultural y bilingüe de los niños y niñas pertenecientes a pueblos indígenas ubicados en Chile.
 
Lo anterior a fin de brindar una enseñanza que les garantice la posibilidad de enfrentar adecuadamente las problemáticas sociales a las que se enfrentaban por la barrera de la comunicación. Por motivo de lo anterior, es que actualmente se procura facilitar el aprendizaje a los niños y niñas indígenas en su propio idioma y posibilitar de este modo los procesos de integración al sistema educativo, mediante la evolución de los sistemas educativos en el Estado Chileno.
 
Concluyendo que la enseñanza no se centra sólo en los niños y las niñas indígenas sino en el vinculado de la comunidad, con la atención puesta en que este aprendizaje debe adaptarse al resto del aprendizaje que se lleva a cabo, desde complejos rituales a técnicas de plantación.

Gestión

2019

Asignatura

UII-10-2019

Versión Cursada

13ava Versión Título de Experto en Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional

Palabras Clave

Indicadores, Derechos, educación, multicultural, bilingüe, Chile

Autores

ELIZONDO CÉSPEDES Maurelith; MONTES LAZCANO Oliveria; ROJAS DÍAZ Francisco Rafael; URREA SAUCEDA, Mayra Diarey

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¡Hola, mundo! http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/21/hola-mundo/ http://www.reduii.org/graduadosuii/2020/07/21/hola-mundo/#comments Tue, 21 Jul 2020 18:48:37 +0000 http://www.reduii.org/graduadosuii/?p=1 Bienvenido a WordPress. Esta es tu primera entrada. Edítala o bórrala, ¡luego empieza a escribir!

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